■ 총론‘노동’명시와 제대로 된 노동교육 실현을 위한 긴급 좌담회
(1) 개요
일시: 2022년 9월 29일 (목) 오후 2시
장소: 국회의원회관 제11간담회실
주최 : 학교부터노동교육운동본부, 더불어민주당 강민정의원실, 이탄희의원실, 정의당 류호정의원실, 무소속 윤미향의원실
(2) 좌담회 취지
○ 지난달 30일 교육부는 총론시안을 발표함. 총론시안에는 당초 총론 주요사항에서 언급한 ‘노동’이 사라짐. 국민적 합의를 통해 총론 주요사항에 담겼던 노동이 정권이 바뀌고 사라진 것에 대해 학교부터노동교육운동본부는 즉각적으로 성명, 토론회, 기자회견 등을 진행함. 이번 토론회는 교육부가 주장하는 ‘노동의 의미를 각론에 녹였다’고 한 것을 반박하고 총론에 노동이 왜 들어가야만 하는지 각계 전문가를 통해 알려내고자 함. 또한 직업계고 전문공통과목의 하나로 만들어지는 ‘노동인권과 산업안전보건’을 중심으로 직업계고 전문공통과 교육과정 시안은 적절한지 검토하고자 함.
(3) 프로그램
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시간 |
순서 |
세부내용 |
참가 |
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′2 |
개회 |
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사회: 김선경 민주노총 청년사업 부장 (학교부터노동교육운동본부 공동집행위원장) |
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′3 |
인사말 |
국회의원 |
더불어민주당 강민정 국회의원 |
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′3 |
인사말 |
국회의원 |
무소속 윤미향 국회의원 |
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′3 |
좌장 인사 |
긴급좌담회 추진과 배경 |
선재원 민교협 공동의장 |
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′3 |
참석자 소개 |
발제자 및 토론자 소개 |
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1부 소개 |
노동이 총론에서 빠진 문제, 무엇이 문제인가 |
좌장 진행 |
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′15 |
1부 |
교육과정을 중심으로 분석 및 제언 |
송태수 한국고용노동교육원 교수 |
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′15 |
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초등교육과정을 중심으로 분석 및 제언 |
이소희 동삭초 교사 |
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′15 |
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교육부 주장의 허점과 총론에 노동 명시 필요성 |
장윤호 안양공고 교사 |
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′10 |
질의 응답 |
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′2 |
2부 |
2022 개정 교육과정 전문교과 공통과목에 대한 검토 |
좌장 진행 |
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′15 |
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노동인권을 중심으로 살펴본 전문교과 공통과목 분석 및 제언 |
정보형 전남공고 교사 |
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′15 |
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노동인권과 산업안전보건에서 나타난 문제점 분석 및 제언 |
최명선 민주노총 노동안전보건실 실장 |
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′15 |
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노동인교육 실질화에 따른 우려 및 대책 |
장윤호 안양공고 교사 |
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′10 |
종합 토론 |
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